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自從物價上漲其實生活過得很困難

好險媽媽有經驗哈哈,適時的縮減一些費用達到最大效益

好比說水電費,為了要省電,我媽媽的做法是換一些網路上有推薦的省電家電

雖然會先花一筆錢,但是媽媽說不能只看現在要看後續的不斷的花費

所以媽媽在夏天來之前採購了【dyson】DP01 dyson Pure Cool Link 智慧空氣清淨 氣流倍增器-桌上型(科技藍-限量福利品)1315447372.gif
以往媽媽看到帳單都會


但是這次更換過家電【dyson】DP01 dyson Pure Cool Link 智慧空氣清淨 氣流倍增器-桌上型(科技藍-限量福利品)家中的母后(我媽)終於沒有露出煩惱的表情

其實媽媽還是很有先見之明der11.gif

所以今天要講的是我從哪邊買【dyson】DP01 dyson Pure Cool Link 智慧空氣清淨 氣流倍增器-桌上型(科技藍-限量福利品)

以下是商品圖





其實很多人問為什麼網路上【dyson】DP01 dyson Pure Cool Link 智慧空氣清淨 氣流倍增器-桌上型(科技藍-限量福利品)價格比店面便宜那麼多?
其實很多在網路上這麼便宜是因為沒有了實體店面的人事管銷了,所以可以這麼便宜s4_18


所以才能把成本壓低~~~還好跟媽媽逛街的時候沒有傻傻的直接買下去

而且很多 知名購物商城加入會員以後會不定時送電子折價券,所以其實買到的價格很多時候都比標價便宜很多

如果在購物商城買的話,除了有詳細的介紹以外,更有保障!!而且速度也很快~on09

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  • 品號:4587743


  • 雙效合一,空氣清凈氣流倍增器
  • 可捕捉99.95小至PM0.1
  • 360度HEPA玻璃纖維濾網














■■■■■■■ 限量福利品 ■■■■■■■





DP01(科技藍) 二合一涼風空氣清靜機



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【DP01 新功能!】

★ 智慧型淨化:

自動監控、回應及淨化,透過手機Dyson link應用程式遙控並及時檢視清淨效能

★ 微粒與VOC感測器:

觀察空氣中微粒物質與氣體的氣流,並將即時的空氣品質量表回報給Dyson Link 應用程式

★ 自動淨化模式:

感測器能偵測環境中的變化,然後自動調整氣流以維護目標等級.









































品牌名稱
機型
  • 福利品
功能
  • 冷風
智能連線
樣式
  • 桌上型




















【dyson】DP01 dyson Pure Cool Link 智慧空氣清淨 氣流倍增器-桌上型(科技藍-限量福利品)

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html模版北京市教委主任劉宇輝:努力辦好公平優質的首都教育
黨的十八屆三中全會以來,首都教育系統深入貫徹落實黨中央國務院和市委、市政府的決策部署,堅持教育改革的人民立場,聚焦人民群眾的實際獲得,加強頂層設計,強化統籌協調,從優化供給結構發力,全面深化教育綜合改革,多措並舉,立體推進,打出瞭一系列促進首都教育優質均衡發展的組合拳,不斷提高人民群眾的教育滿意度,增加人民群眾的獲得感。

堅持立德樹人,努力促進學生全面發展

全面貫徹黨的教育方針,構建大中小學一體化德育體系,積極開展社會主義核心價值觀教育,實施“一十百千”工程,著力落細落小落實,中小學生參加“四個一”活動達83萬人次。

加強中小學生勞動教育,2015 2016年開展瞭近2萬人次的城區學生“學農”活動。

義務教育階段課外活動計劃進一步深化,三點半放學後,孩子們可以根據自己的興趣愛好選擇參加不同的活動項目,費用由政府買單。

全面開展初中開放性科學實踐活動和綜合社會實踐活動。市教委通過政府購買服務方式,吸引瞭包括北京大學、清華大學、中科院軟件所在內的453傢優質資源單位,開發涵蓋六大領域的1992個活動項目,為全市18萬名初中學生提供科技教育服務,累計服務學生約168萬人次。

綜合社會實踐活動強調三年統籌規劃,納入學校整體的學科綜合實踐活動設計,成為學科整合、課程建設、綜合培養學生的有效載體。僅2015 2016學年,綜合社會實踐活動參與學生就達80多萬人次。

拓展優質教育資源,不斷完善北京教育新地圖

持續拓展優質教育資源。在市級統籌推動下,各區立足本區域功能定位,因地制宜,以擴大和重組優質教育資源為突破,推出瞭具有鮮明區域特色的“教育新地圖”。新建九年一貫制學校、名校辦分校、城鄉一體化學校;整合區域教育資源,采取“學區制”“教育集團”“教育集群”“協作區”“聯盟組團”等方式,實現存量盤活,增量推進,拉動區域優質教育資源廣覆蓋。

26所在京高校對口支持56所附中附小建設,已經有8萬名中小學生和6000餘名教師在項目中受益,32所高校和高水平藝術團體支持163所小學體育美育特色發展,惠及小學生15萬人。

教科研部門支持中小學發展項目單位覆蓋全市各區的21個教科研部門、41所學校,目前市、區教科研部門派出360餘名優秀教研員,完成專題培訓和學科課程共計17000多課時。

另外,為150餘所普通中小學聘請英語(精品課)外教參與英語教學改革,使外教不再是過去名校獨有的“奢侈品”。以“互聯網+”和大數據創新教育基本公共服務方式,加強北京數字學校平臺建設,每年為100多萬名師生提供在線答疑、在線輔導等優質教育資源服務。

深化考試招生改革,著力促進入學機會公平

著力化解擇校難題,實現義務教育免試就近入學新突破。頒佈史上最嚴十五條入學禁令,堅決遏制以權、以錢、以分擇校,斬斷違反免試就近入學原則的利益鏈。

啟用全市統一的小學和初中兩個入學服務系統,取消“共建”、推優入學方式,進一步規范特長生入學工作,擴大九年一貫對口直升的范圍,各區公佈學校的服務片區,做到每一所學校每一個學生的入學情況都公開透明。

加強學籍管理,依據小學和初中入學服務系統建立新生學籍,杜絕二次流動。規范“五證”審核,保證符合條件的義務教育階段隨遷子女入學。從近年入學結果統計數據看,義務教育階段就近入學率逐年提高。2016年小學、初中就近入學比例分別達到94.50%、90.68%,創歷史新高。

通過“名額分配”“市級統籌”“校額到校”“鄉村計劃”等方式精準配置優質高中招生計劃,優質高中招生名額分配比例從2014年的30%提高到2017年的不低於50%,保證每所一般公辦初中校學生升入優質高中的機會不低於35%,促進瞭教育的優質均衡發展。

創新人才培養模式,積極構建學生成才立交橋

在基礎教育階段,建立科研機構與學校的合作機制,形成科技資源轉化為創新教育課程資源的工作體系,持續開展北京青少年科技創新“雛鷹計劃”“翱翔計劃”,推進拔尖創新人才培養。

基礎教育之後,采取創新性人才培養舉措,概括為“一高加三高”。“一高”是針對選擇職業教育的學生,實施瞭高端技術技能人才貫通培養試驗,普通高中、職業學校和本科高校甚至國外高校共同培養,2016年招生規模達到4300餘人。

“三高”是針對選擇普通高等教育的學生。一是深入實施高水平人才交叉培養計劃,市屬高校、中央高校、國外高校和科研院所、企事業單位等對學生聯合培養,其中2016年雙培計劃涉及40所高校,招生1400餘人;外培計劃高招錄取部分涉及12所高校,333人;實培計劃參與人數近3500人。二是實施北京高校高精尖創新中心建設計劃,共認定清華大學未來芯片技術等21個高精尖創新中心,集聚國內外科技領軍人才,充分激發和釋放創新活力,產出一批有影響力的成果,培養一批高精尖創新人才。三是實施高校高質量就業創業計劃,構建“一街三園”大學生創業體系,三個市級“大學生創業園”可容納350個以上團隊入駐。

加強教師隊伍建設,大力培養優秀的引路人

加強師德建設,全面提升幹部教師的思想道德素質。全面開展中小學教師職稱改革,進一步拓展教師的專業成長空間。實施名師、名校長工程,搭建優秀幹部教師的成長助力平臺。

探索教師培訓新模式,開展開放型教學實踐活動,讓教師可以根據教育教學實際需求自主選課、跟崗培訓,2016年參訓教師近5萬人次。促進區域內師資力量均衡配置,推動義務教育校長教師在區域、城鄉、學校間合理有序流動。

努力補齊鄉村教師隊伍的短板,大力改善鄉村教師待遇,實施鄉村教師特崗計劃,每年為鄉村中小學招聘緊缺學科教師 300餘名,努力使優秀教師下得去、留得住、教得好。

建立中小學教師績效獎勵激勵機制,重點向承擔教育教學改革發展任務重、為促進義務教育均衡發展做出突出成績的一線教師、骨幹教師傾斜,充分調動教師的工作積極性,切實增加教師的獲得感。

2015年,北京市16個區整體通過國傢義務教育發展基本均衡區縣督導評估,標志著全市義務教育均衡發展邁上新臺階。某第三方評估機構發佈2015年全國19個重點大城市義務教育均衡發展滿意度調查報告,北京的滿意度與5年前相比增幅達24.18%,排名第一。(北京市教委主任 劉宇輝)

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